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索 引  号: 003146005/202008-00047 信息分类: 政府新闻发布会实录 / 科技、教育 / 公民 / 其他
发布机构: 网上棋牌区人民政府办公室 发文日期:
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名       称: 智慧学校建设新闻发布会
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智慧学校建设新闻发布会

发布机构:    网上棋牌区人民政府办公室     发布时间:2020-08-24 10:14:23     信息来源:网上棋牌区政府办     浏览次数:1291

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时   间:2020年8月21日

地   点:网上棋牌区新闻发布厅

发布人:区委教育工委委员、教研室主任 李明铭

各位媒体朋友,大家好!

为办好人民满意的教育,推进教育的现代化,促进教育公平,丰富教育内涵,提升教学质量,近年来,我区按照中央部署与省市要求,认真打造教育信息化的升级版,大力推进智慧学校的建设。下面,我就智慧学校建设的意义、内容、现状与作用,向在座的各位媒体朋友作个简要的介绍。

一、为什么要建设智慧学校。

教育手段是伴随时代的脚步逐步变革更新的。最初是“教师+黑板+粉笔”的教学方式,随着信息化的到来,教育信息化1.0也逐步开启,即逐年建设“三通两平台”(网络校校通、班班通、人人通;资源平台与管理平台同步运用)。十九大之后,教育部印发《教育信息化2.0行动计划》,明确到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标,即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校,信息化应用水平和师生信息素养普遍提高,建成“互联网+教育”大平台。2019年,党中央、国务院印发《中国教育现代化2035》,把建设智能化校园列为“加快信息化时代教育变革”的举措之一。

二、智慧学校建什么、怎么建。

1.智慧学校的建设内容有哪些。

智慧学校的建设构架是“5+2”,即智慧教学、智慧学习、智慧管理、智慧生活、智慧文化共五大方面的内容,以及人才队伍和基础环境这两大基础支撑。五大内容中,智慧教学与智慧学习是体现“教学为中心”的重要方面,而智慧课堂恰是学校承载实现核心目标的重要渠道。

智慧课堂的硬件与软件主要有两个方面:一是教师教学系统(教师平板),具备备课、资源推送、课堂教学、课后作业辅导、课后作业评价、教学评价等功能。二是学生学习系统(学生平板),具备课前预习、课堂互动参与、课后作业、自主学习、错题本等功能。

2.我区智慧学校建设是如何规划的。

根据上级精神,结合区情学校实际,我们拟定了《网上棋牌区中小学智慧学校建设四年实施规划(2019-2022年)》。计划投入1300万元,分四年建设完成。一是以智慧课堂建设为主二是乡村学校是重点。三是城镇学校同步建四是把城区三所大规模学校,即二中、甘小、甘棠中心学校,除了建设智慧课堂外,还要按省颁的标准版进行配备建设,对智慧管理、智慧生活、智慧文化与基础设施逐一配强。总体目标是到2022年,实现教学点智慧课堂全覆盖,乡村中小学全部达到智慧学校建设要求,城镇中小学基本建成智慧学校。

三、当前的建设现状是怎样的

1.目前我区信息化的基础状况如何。

近年来,我匀不断加大对学校信息化基础设施设备的建设投入,校园网络系统宽带接入比例达到100%,接入互联网总出口带宽均达到或超过200M。学生数与计算机的比例接近6.7:1,教师数与计算机比例达0.898:1,均优于1:1的省颁标准。建成精品录播教室若干个,拥有便捷录播教学设备,完成了全区教师的信息技术轮训,班级多媒体覆盖率、“电子白板”使用率和网络学习空间师生注册率均达100%。

2.智慧课堂已建成的学校有哪些。

2018年,我区甘小、二中与汤口中心学校作为省级首批智慧学校实验校,各建成一个智慧课堂;2019年,完成了新华初中、耿城小学、甘棠中心学校与三中共7个智慧课堂的建设,三口初中接收一个智慧课堂捐赠。目前共有11个智慧课堂投入使用。

3.本年度的建设进展如何。

今年共计投入近500万元,建设了17所学校共23个班的智慧课堂,其中农村学校11所,共16个智慧课堂;城镇学校6所,共7个智慧课堂。6月底前完成招投标,8月底前完成施工建设,9月开始试用并实施培训,年底前完成验收。此外,还强化了初中学校的基础环境建设,建设录播教室一个,更新学生电脑240台与班班通6套,惠及5所初中、一所城镇小学与2所偏远乡村小学。

四、智慧校园的效用怎么样

1.建设智慧学校对学生的影响有哪些。

智慧学习条件下,更好的引导学生开展自主、合作、探究性学习,并对学生进行学习过程监测、成绩分析、知识点诊断与试题解析,进而形成学生学习动态评测数据,精准评估学习绩效,实现“以人为本”“以生为本”“以学为本”的目标。

2.智慧教学对教师的影响有哪些。

一是提升教师信息化素养。可提升教师的检索、辨别、分析、整合、利用和生成各种教育资源与教育技术的信息素养。二是提高教师教学能力。通过教与学全过程的数据采集和效果分析,促进教与学、教与教、学与学的全面互动。三是提高教师反思教学改进教学的成效。利用智慧教学工具,对课堂教学全过程进行拍照和录像记录,通过仔细观察学生的课堂行为表现,总结出有优良教学效果和引起学生兴趣的教学环节和教学手段,发现自己课堂教学中存在的问题,进一步加强教学反思,改进教育教学方法。

2.智慧教学对教学质量有何影响。

智慧学校建成后,课前、课中、课后均实现了教学决策数据化、教学手段多样化、交流互动立体化、学情分析及时化、资源推送智能化、学生发展个性化。全过程的伴随式数据采集,为精准教学、因材施教提供了智能化路径,为全面提升教师教学水平和学生综合素质提供了重要支撑。智慧学习环境可提高学生的学习兴趣,提升学习的主动性,进而促使教学效果的提高。